Aproximaciones al espacio escolar: un análisis del edificio escolar como dispositivo de convivencia
Fil: Fil: Da Silva, Lucila. CONICET. Universidad Nacional de Comahue. Neuquén; Argentina
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Rosario |
| Repositorio: | RepHipUNR (UNR) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rephip.unr.edu.ar:2133/21257 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/21257 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Edificio escolar Convivencia Espacio Fronteras Escuela secundaria School building Coexistence |
| Sumario: | Fil: Fil: Da Silva, Lucila. CONICET. Universidad Nacional de Comahue. Neuquén; Argentina |
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