La enseñanza de la higiene mental en la carrera de Psicología
La magnitud y extensión de los problemas que afectan la salud psicológica indican que los métodos convencionales de Ia clásica higiene mental, basados en el criterio preventivo individual, en el diagnóstico y tratamiento precoces y en el perfeccionamiento de la asistencia, no son ya útiles ni adecua...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1973 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/11890 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11890 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humanidades Psicología Salud Mental Higiene |
| Sumario: | La magnitud y extensión de los problemas que afectan la salud psicológica indican que los métodos convencionales de Ia clásica higiene mental, basados en el criterio preventivo individual, en el diagnóstico y tratamiento precoces y en el perfeccionamiento de la asistencia, no son ya útiles ni adecuados para un enfoque profiláctico dentro de las modernas orientaciones de la salud publica. Los iniciadores del movimiento de higiene mental, a comienzos de siglo, proclamaron la abolición de la enfermedad mental mediante la aplicación de algunas reglas psicológicas para una existencia higiénica. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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