Tras las huellas de “Bahía Blanca polo de desarrollo”: contribución al análisis de una memoria retórico-argumental
Durante el gobierno de facto del general Juan Carlos Onganía (1966-1970), la ciudad de Bahía Blanca fue designada “polo de desarrollo” regional y “polo de crecimiento” provincial. Si bien estas designaciones respondían a una reciente teoría económica formulada por Perroux (1964), los argumentos que...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/42935 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/42935 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bahía Blanca Polo de desarrollo/polo de crecimiento Memoria retórico-argumental Tópicos Proyectos de provincialización y capitalización https://purl.org/becyt/ford/6.2 https://purl.org/becyt/ford/6 |
| Sumario: | Durante el gobierno de facto del general Juan Carlos Onganía (1966-1970), la ciudad de Bahía Blanca fue designada “polo de desarrollo” regional y “polo de crecimiento” provincial. Si bien estas designaciones respondían a una reciente teoría económica formulada por Perroux (1964), los argumentos que las sostenían habían sido utilizados desde finales del siglo XIX en los diversos proyectos de provincialización y capitalización de la ciudad (Silva et al., 1972). Este trabajo plantea la existencia de una memoria retóricoargumental (Vitale, 2010) que enlaza el discurso gubernamental sobre “Bahía Blanca polo de desarrollo/polo de crecimiento” con los discursos en los que se plasmaron los proyectos para su provincialización y capitalización. El análisis se despliega en dos instancias. En primer lugar, se analizan efectos de memoria (Courtine, 1981) que permiten constatar el ingreso del concepto científico de “polo de desarrollo/polo de crecimiento” al ámbito político-gubernamental. En segundo lugar, se construyen y analizan los tópicos centrales de la memoria retórico-argumental. Finalmente, se plantean dos hipótesis derivadas del análisis que podrían guiar futuras indagaciones. |
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