Televisión para niños y niñas en Argentina: Un estudio exploratorio
El objetivo del artículo es triple. Por un lado, identificar el lugar que ocupan los programas destinados a niños y a niñas en la programación de los canales de aire de la televisión argentina. En segundo lugar, establecer una taxonomía del tipo de programa para niños y niñas ofertado. Por último, a...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/75230 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/75230 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | televisión programación televisiva programas infantiles https://purl.org/becyt/ford/5.8 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | El objetivo del artículo es triple. Por un lado, identificar el lugar que ocupan los programas destinados a niños y a niñas en la programación de los canales de aire de la televisión argentina. En segundo lugar, establecer una taxonomía del tipo de programa para niños y niñas ofertado. Por último, analizar en profundidad dos programas que llevan más de diez años al aire: “Piñón en familia” y “Yo soy Panam”. Los tres objetivos se articulan en una trama argumental unida por la hipótesis que sostiene que la oferta televisiva para niños y niñas ocupa un lugar marginal en las grillas de programación. Esto implica, menos presencia de contenidos específicos, pero, a su vez, nos abre una segunda hipótesis según la cual, frente a la competencia con las “otras” pantallas, los contenidos televisivos para niños y niñas se reconvierten con un fuerte peso enciclopédico/escolar. |
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