Construcción de una Prueba de Analogias Figurales
Se presentan las características psicométricas de una Prueba de Analogías Figurales desde el marco de la Teoría Clásica de Tests. Se construyeron matrices de figuras de 2x2. Se utilizaron las reglas de relación de rotación, traslación, reflejo, distorsión del tamaño, distorsión de la forma, adición...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2011 |
| País: | Argentina |
| Recursos: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositório: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/193123 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11336/193123 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | ANALOGÍAS MATRICES FIGURAS https://purl.org/becyt/ford/5.1 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Resumo: | Se presentan las características psicométricas de una Prueba de Analogías Figurales desde el marco de la Teoría Clásica de Tests. Se construyeron matrices de figuras de 2x2. Se utilizaron las reglas de relación de rotación, traslación, reflejo, distorsión del tamaño, distorsión de la forma, adición y sustracción para la elaboración de reactivos con una regla, dos reglas y tres reglas de relación. Participaron 475 estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, de los cuales 96 eran varones y 379 mujeres. El análisis de la consistencia interna brinda un índice altamente satisfactorio (α = .91), las correlaciones ítem-test corregidas puntúan todas por encima de .30 y se corrobora la unidimensionalidad de la Prueba por medio del análisis exploratorio. También se detecta una diferencia intergénero significativa en el puntaje total, a favor de los varones (p < .001). Entre otras cuestiones, se discuten las condiciones para graduar la dificultad del ítem y limitaciones potenciales. |
|---|