Control inhibitorio y comprensión de textos: evidencias de dominio específico verbal

El objetivo de este trabajo fue evaluar el rendimiento diferencial de buenos y malos comprendedores en tareas que examinan memoria de trabajo e inhibición y supresión de información verbal y no verbal. Para esto se seleccionó una muestra de alumnos de entre 9 y 13 años a partir de una prueba de efic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cartoceti, Romina Verónica
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/195419
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/195419
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:COMPRENSIÓN DE TEXTOS
NIÑOS
CONTROL INHIBITORIO
HABILIDADES DE SUPRESIÓN
DOMINIO VERBAL
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