Relaciones entre la personalidad y el bienestar emocional en niños. El rol de la regulación emociona
Los rasgos de personalidad constituyen predisponentes del bienestar emocional. Específicamente, aún no se conoce de forma exhaustiva mediante qué procesos la personalidad ejer-ce su influencia sobre el bienestar. Investigaciones recientes en adultos han comenzado a mostrar que uno de estos proce-sos...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/35287 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/35287 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Extraversion Neuriticismo Reevaluación Cognitiva Supresión de La Expresión Emocional Bienestar Emocional Niños Articulo Empírico https://purl.org/becyt/ford/5.1 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | Los rasgos de personalidad constituyen predisponentes del bienestar emocional. Específicamente, aún no se conoce de forma exhaustiva mediante qué procesos la personalidad ejer-ce su influencia sobre el bienestar. Investigaciones recientes en adultos han comenzado a mostrar que uno de estos proce-sos podría ser la regulación emocional. Sin embargo, escasos estudios han explorado esta posibilidad en población infantil. El objetivo de este trabajo es analizar si las estrategias de regulación emocional reevaluación cognitiva (RC) y supresión de la expresión emocional (SEE) poseen un rol mediador en la relación de la personalidad con el bienestar en niños de 9 a 12 años de edad. Para esto, se evaluaron 230 niños en las variables mencionadas y se realizó un modelo de ecuacio-nes estructurales. Los resultados indican que la RC posee un efecto mediador en la relación de la Extraversión y el bienes-tar, en tanto la SEE no presentó dicho efecto. El Neuroticismo presentó un efecto directo sobre el bienestar. Los resultados constituyen un aporte relevante en el tema con capacidad de transferencia para el diseño y aplicación de programas de promoción de la salud mental infantil. |
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