Emoción: disensos y acuerdos en su caracterización: Una revisión de perspectivas actuales
Existe en la bibliografía actual acuerdo en torno a las características y componentes generales que suelen estar presentes en el estudio contemporáneo de la emoción. Sin embargo, dentro de este conjunto de características y componentes, las definiciones específicas de los términos implicados no son...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/70148 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/70148 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EMOCIÓN DISENSOS ACUERDOS EN SU CARACTERIZACIÓN https://purl.org/becyt/ford/5.1 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | Existe en la bibliografía actual acuerdo en torno a las características y componentes generales que suelen estar presentes en el estudio contemporáneo de la emoción. Sin embargo, dentro de este conjunto de características y componentes, las definiciones específicas de los términos implicados no son siempre unitarias y compartidas por todos los autores. El objetivo de este trabajo es destacar los aspectos generales en torno a los cuales existe acuerdo en la literatura y enunciar los puntos de disenso específicos en torno a las características y componentes de la emoción. Para esto se consultaron revisiones contemporáneas y se sintetizaron los puntos de acuerdo y disenso para describir una emoción. El análisis de la bibliografía indica la existencia de tres rasgos básicos de considerable acuerdo (generación en función de una evaluación cognitiva, respuesta multifacética en tres dominios y maleabilidad) y seis puntos de disenso en torno a diferentes nociones específicas (cognición, componentes y secuencia del evento emocional, naturaleza del evento emocional, procesos afectivos relacionados y clasificaciones de las emociones). Se espera que este trabajo represente un aporte para docentes e investigadores interesados en la temática. |
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