Interpretación del WISC-IV : puntuaciones compuestas y modelos CHC
Fil: Brenlla, María Elena. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía; Argentina
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica Argentina |
| Repositorio: | Repositorio Institucional (UCA) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ucacris:123456789/15260 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15260 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INTELIGENCIA NIÑOS INTERPRETACION PUNTUACIONES COMPUESTAS TEST PSICOLOGICO |
| Sumario: | Fil: Brenlla, María Elena. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía; Argentina |
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