Ciencia y religión: la trayectoria del zoólogo Emiliano J. Mac Donagh
Desde una perspectiva tradicional, ciencia y religión son consideradas incompatibles y las personas que participan en uno u otro grupo se encuentran enfrentadas por una visión diferente y hasta antagónica del mundo. Sin dejar de reconocer que han existido conflictos entre unos y otros en la historia...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación |
| Repositorio: | Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr9153 |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9153/pr.9153.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias sociales Emiliano Mac Donagh Criterio Ciencia Science |
| Sumario: | Desde una perspectiva tradicional, ciencia y religión son consideradas incompatibles y las personas que participan en uno u otro grupo se encuentran enfrentadas por una visión diferente y hasta antagónica del mundo. Sin dejar de reconocer que han existido conflictos entre unos y otros en la historia, investigadores especializados rechazan estas interpretaciones que no se adecuan a todos los casos, mostrando que ciertas personas construyeron sus trayectorias conviviendo en estos dos ámbitos. Ciertamente, este ha sido el caso de Emiliano J. Mac Donagh (1896-1961), un destacado académico católico, especializado en la zoología de vertebrados, en particular, en el estudio de la fauna ictícola de agua dulce en Argentina. En este trabajo analizaremos la inserción y participación de Mac Donagh en el ámbito universitario, en agencias estatales y en los grupos católicos. Al centrarnos en su trayectoria y diversas inscripciones institucionales, nos proponemos demostrar que en las perspectivas y experiencias de algunos académicos de las décadas de 1930 y 1950, la participación simultánea en esas tres esferas en modo alguno era considerada como expresiva de lógicas y prácticas sociales antagónicas, excluyentes o contradictorias, sino más bien como opciones académicas, profesionales, confesionales y políticas complementarias, solidarias o contiguas, si bien no exentas de conflictos. |
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