Propuesta de mejora para la gestión de reconocimiento y homologación de asignaturas y/o trayectos formativos en la Facultad de Ingeniería de la UNMDP
Este trabajo se presenta como Trabajo Final para la Especialización en Gestión Universitaria, dictada por la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCEyS) de la Universidad Nacional de Mar del Plata y surge como consecuencia de la identificación de un déficit funcional en el circuito administra...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales |
| Repositorio: | Nülan (UNMDP-FCEyS) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:nulan.mdp.edu.ar:3690 |
| Acceso en línea: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3690/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3690/1/cornero-2022.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sistemas de Información Procedimiento Administrativo Universidad Nacional de Mar del Plata |
| Sumario: | Este trabajo se presenta como Trabajo Final para la Especialización en Gestión Universitaria, dictada por la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCEyS) de la Universidad Nacional de Mar del Plata y surge como consecuencia de la identificación de un déficit funcional en el circuito administrativo vigente en el reconocimiento y/o homologación de asignaturas. Dicho déficit, se manifiesta en la excesiva demora en la conclusión del trámite generando un perjuicio a los interesados, se traten estos de alumnos provenientes de otras universidades o alumnos de la UNMDP que habiendo realizado intercambios en instituciones tanto nacionales como internacionales requieren reconocimiento de las asignaturas cursadas oportunamente. A partir de lo anterior, se propone como objetivo general mejorar la eficacia del procedimiento de reconocimiento de asignaturas y trayectos formativos de la FI de la UNMDP, mediante la implementación de un circuito digital que permita agilizar las comunicaciones entre los agentes intervinientes y entre estos y los alumnos interesados. Permitiendo además un seguimiento del trámite por parte del interesado. |
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