Avatares de una aventura semiológica: el legado crítico de Roland Barthes y las derivas del paradigma estructural/posestructural. Una introducción
La producción de Roland Barthes (1915-1980) es abundante y variada al punto de que los estudios críticos sobre su obra e incluso, según el propio semiólogo han establecido diferentes fases en el desarrollo de su pensamiento. En el presente trabajo nos proponemos observar dos de esos momentos relevan...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Argentina |
| Recursos: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/69556 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11336/69556 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | ROLAND BARTHES ESTRUCTURALISMO POSESTRUCTURALISMO TEXTO MUERTE DEL AUTOR https://purl.org/becyt/ford/6.2 https://purl.org/becyt/ford/6 |
| Resumo: | La producción de Roland Barthes (1915-1980) es abundante y variada al punto de que los estudios críticos sobre su obra e incluso, según el propio semiólogo han establecido diferentes fases en el desarrollo de su pensamiento. En el presente trabajo nos proponemos observar dos de esos momentos relevantes en su teorización, que acompañan, a su vez, las corrientes teóricas preponderantes en Francia entre los años 60 y 70: el Estructuralismo y el Posestructuralismo. Con ese objetivo, nos detenemos en el análisis de dos textos centrales para entender la semiótica de Barthes, Introducción al análisis estructural de los relatos (1966) y De la obra al texto (1971). La comparación de ambos trabajos nos permitirá observar el punto de vista epistemológico y el modelo que adopta el autor en cada momento, además de detectar el cambio de mirada sobre el lenguaje que enuncia Barthes en sus últimos trabajos, abandonando el concepto de relato (y conceptos relacionados como niveles de sentido, gramática del relato, operaciones de distorsión y expansión, etc.) por el de texto como campo metodológico sostenido en el lenguaje y asociado a las nociones de juego, producción, práctica, pluralidad, muerte del autor, entre otras. |
|---|