Migración cualificada y políticas públicas en América del Sur : El Programa PROMETEO como estudio de caso
Diante das atuais transformações políticas, econômicas e sociais das migrações na Europa e na América Latina, o Equador se tornou um destino para profi ssionais altamente qualifi cados. No entanto, tanto no debate acadêmico quanto no político o discurso sobre esta migração qualifi cada aparece a reb...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/52792 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/52792 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | MIGRACIÓN CUALIFICADA AMÉRICA LATINA CRISIS EUROPEA PERFILES MIGRAATORIOS https://purl.org/becyt/ford/5.4 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | Diante das atuais transformações políticas, econômicas e sociais das migrações na Europa e na América Latina, o Equador se tornou um destino para profi ssionais altamente qualifi cados. No entanto, tanto no debate acadêmico quanto no político o discurso sobre esta migração qualifi cada aparece a reboque dos enfoques construídos para estudar as migrações de profi ssionais Sul-Norte com o uso de categorias analíticas, tais como, “fuga de cérebros” e “circulação de talentos” que se abstraem do contexto político-econômico no qual surge esse fl uxo migratório. A partir do estudo do Programa “Prometeo” no Equador, analisamos diferentes perfi s migratórios no âmbito dessa política pública e mostramos que a heterogeneidade que apresenta a denominada migração qualifi cada, através das variáveis de gênero, idade, origem regional e nacionalidade, nos permite refl etir e debater sobre a relevância de abordar a análise da migração qualifi cada tendo em conta essas variáveis, a fi m de construir outras categorias de análise. |
|---|