La relevancia de las actitudes en relación a la educación alimentaria en Argentina: Aportes de las ciencias sociales y naturales para la educación cts
Este artículo presenta un análisis de un instrumento para conocer las actitudes e intereses sobre alimentación. Se presentan resultados preliminares de la investigación sobre actitudes en relación a la alimentación y se proporcionan nuevos ítems para evaluar temas de alimentación acordes a las cienc...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/221957 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/221957 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Alimentación Educación Ciencias Sociales Ciencias Naturales https://purl.org/becyt/ford/5.3 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | Este artículo presenta un análisis de un instrumento para conocer las actitudes e intereses sobre alimentación. Se presentan resultados preliminares de la investigación sobre actitudes en relación a la alimentación y se proporcionan nuevos ítems para evaluar temas de alimentación acordes a las ciencias sociales y naturales para fomentar la alfabetización científica de la población. |
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