Nuevas estrategias didácticas y pensamiento computacional en la enseñanza de la programación mediada por las TIC para alumnos de la asignatura informática de la UNNE-FACENA
Fil: Valesani, María Eugenia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, Argentina.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional del Nordeste |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unne.edu.ar:123456789/525 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/525 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Programación Tecnologías digitales Didáctica del aprendizaje Informática Tecnologías de la información Internet Aplicaciones web Comunicación Pensamiento computacional |
| Sumario: | Fil: Valesani, María Eugenia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, Argentina. |
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