Las prácticas profesionalizantes en Río Negro como dispositivo de formación para el trabajo : actores, recursos y estrategias de articulación

En el presente artículo se intenta hacer visible, a partir de experiencias y proyectos reales de Prácticas Profesionalizantes de escuelas técnicas de Río Negro, cómo las instituciones educativas pueden articular con al menos tres sectores de la sociedad: Socio-productivo, Científico-tecnológico y So...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Suertegaray, Francisco, Saez, Diego Sebastián
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2020
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional del Comahue
Repositorio:Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Idioma:español
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Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17311
Access Level:acceso abierto
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Dispositivo
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Ciencias de la Educación
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