Jerarquías para el compromiso : un análisis comparativo de dos ceremonias en escuelas de la Policía de la provincia de Buenos Aires
Este trabajo presenta los resultados de un análisis comparativo entre los registros de campo de dos ceremonias observadas en escuelas de la Policía de la provincia de Buenos Aires durante el ciclo lectivo 2008-2009. Siguiendo la propuesta comparativa de Frederik Barth, la construcción de dimensiones...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
| Repositorio: | RIDAA (UNICEN) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ridaa.unicen.edu.ar:123456789/1172 |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1172 https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/1172 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación policial Buenos Aires Argentina Comparación antropológica Siglo XXI-Primera mitad Policía bonaerense |
| Sumario: | Este trabajo presenta los resultados de un análisis comparativo entre los registros de campo de dos ceremonias observadas en escuelas de la Policía de la provincia de Buenos Aires durante el ciclo lectivo 2008-2009. Siguiendo la propuesta comparativa de Frederik Barth, la construcción de dimensiones de variación pertinentes para los casos propuestos y la correlación de éstas permiten evidenciar dinámicas institucionales ejecutadas para la construcción de los sujetos policiales, tanto como la disputa entre los agentes por imponer determinada subjetividad policial. Se alcanza así a comprender a estas escuelas en su complejidad, como espacios surcados por conflictos y divisiones, sobre el fondo de una matriz común que se esgrime como valor cuando las circunstancias lo demandan. |
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