La universidad: lo que ha sido, lo que es y ¿qué será?
El presente ensayo plantea una reflexión exploratoria conjunta en torno de cuatro dimensiones que atraviesan la vida universitaria contemporánea: la incógnita de la formación, la imagen del estudio, la cuestión de la lectura, la trans-formación y la amabilidad. Cada dimensión convida el vislumbre de...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/170845 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/170845 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Universidad FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Formación Estudio ÉTICA POLÍTICA https://purl.org/becyt/ford/5.3 https://purl.org/becyt/ford/5 https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/6.3 https://purl.org/becyt/ford/6 |
| Sumario: | El presente ensayo plantea una reflexión exploratoria conjunta en torno de cuatro dimensiones que atraviesan la vida universitaria contemporánea: la incógnita de la formación, la imagen del estudio, la cuestión de la lectura, la trans-formación y la amabilidad. Cada dimensión convida el vislumbre de diferentes tensiones que siguen convocando de manera colectiva al pensamiento filosófico, literario y ético-político de otras épocas que conversan infinitamente con la que nos atraviesa actualmente. |
|---|