Reflexiones en torno a la coherencia pedagógico-didáctica de la enseñanza como práctica mediada por TIC.
Fil: Fil: Forestello, Rosanna. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | Argentina |
| Recursos: | Universidad Nacional de Rosario |
| Repositorio: | RepHipUNR (UNR) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rephip.unr.edu.ar:2133/12111 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/2133/12111 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Enseñanza Aprendizaje TIC Mediación Teaching Learning ICT |
| Resumo: | Fil: Fil: Forestello, Rosanna. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. |
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