Psicoanálisis y educación: lo imposible versus la razón evaluadora

El deseo de este artículo es profundizar la reflexión ético-política en torno al vínculo entre psicoanálisis y educación pudiendo enseñar, desde una perspectiva interpretativa, las principales tensiones y contradicciones de lo que podría llamarse los mecanismos psíquicos de la razón evaluadora. Esto...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Giuliano, Facundo
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Argentina
Recursos:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/169313
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11336/169313
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:EDUCACIÓN
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