Aplicación del Enfoque Constructivista en el Aprendizaje de Estudiantes Universitarios
El estudio busca encontrar como los docentes aplican el enfoque constructivista en diferentes niveles del conocimiento, para favorecer el aprendizaje. Se trabajó con una muestra aleatoria estratificada de 2066 estudiantes universitarios.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | El Salvador |
| Institución: | Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador |
| Repositorio: | Repositorio de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:http://redicces.org.sv:10972/385 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10972/385 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudiantes - Aprendizaje Comprensión analítica Estudiantes-enfoque constructivista |
| Sumario: | El estudio busca encontrar como los docentes aplican el enfoque constructivista en diferentes niveles del conocimiento, para favorecer el aprendizaje. Se trabajó con una muestra aleatoria estratificada de 2066 estudiantes universitarios. |
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