Perspectiva docente y violencia escolar. Incidencia en las dimensiones de la práctica docente y estrategias de afrontamiento en centros escolares públicos del gran San Salvador
Fondo de Investigación UCA
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | informe técnico |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | El Salvador |
| Recursos: | Universidad Centroamerica José Simeón Cañas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UCA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uca.edu.sv:11674/2719 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11674/2719 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Escuelas públicas-Investigaciones-El Salvador-San Salvador Violencia en la educación-Investigaciones-El Salvador-San Salvador Pedagogía-Aspectos sociales-El Salvador-San Salvador Personal docente Public schools-Research-El Salvador-San Salvador Violence in education-Research-El Salvador-San Salvador Teaching-Social aspects-El Salvador-San Salvador Educators |
| Resumo: | Fondo de Investigación UCA |
|---|