Taller de inteligencia emocional en el desarrollo de habilidades comunicativas del 5to de secundaria de un colegio de Lima
La investigación realizada tuvo como título: “Taller de inteligencia emocional en el desarrollo de habilidades comunicativas del 5to de Secundaria de un colegio de Lima”. Se planteó como objetivo general Determinar si el taller de inteligencia emocional influye significativamente en el desarrollo de...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/32589 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/32589 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inteligencia emocional Taller Habilidades comunicativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación realizada tuvo como título: “Taller de inteligencia emocional en el desarrollo de habilidades comunicativas del 5to de Secundaria de un colegio de Lima”. Se planteó como objetivo general Determinar si el taller de inteligencia emocional influye significativamente en el desarrollo de habilidades comunicativas en los alumnos de un colegio de 5to de secundaria de Lima. Esta investigación presenta diseño pre experimental. La población y la muestra fueron las mismas, dada escasa muestra del objeto de estudio, esta estuvo comprendida por 30 alumnos de 5to de secundaria de un colegio de Lima. En la recolección de información se empleó como instrumento el cuestionario. Se concluyó a través de la prueba no paramétrica de Wilcoxon que el taller de inteligencia emocional influye significativamente en el desarrollo de habilidades comunicativas en los alumnos de un colegio de 5to de secundaria de Lima. |
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