Habilidades directivas y clima institucional en docentes de las Instituciones Educativas JEC de la Región Junín, 2023
La actual pesquisa ha tenido como objetivo establecer la relación entre las habilidades directivas y el clima institucional en docentes de las instituciones educativas JEC de la región Junín 2023. La metodología empleada fue diseño no experimental correlacional, con un enfoque cuantitativo y de tipo...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/130419 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/130419 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Habilidades directivas Clima institucional Habilidades personales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La actual pesquisa ha tenido como objetivo establecer la relación entre las habilidades directivas y el clima institucional en docentes de las instituciones educativas JEC de la región Junín 2023. La metodología empleada fue diseño no experimental correlacional, con un enfoque cuantitativo y de tipo básica, se consideró como muestra a 60 docentes de dos instituciones educativas JEC de la región Junín, con quienes se aplicó dos cuestionarios para el regojo de datos, dicho instrumento fue revisado detalladamente por tres expertos y se logró fiabilidad de sus valores favorables para su aplicación. Referente a los resultados, se aplicó el coeficiente de Rho Spearman, se evidenció una correlación positiva alta de R=0,704 entre ambas variables, además su significancia .000 (p<0.05). Se concluyó que, al fortalecer la práctica de las habilidades directivas se mejorará el nivel del clima institucional. |
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