Oviedo, P. M. (2010). Aproximaciones teórico-metodológicas en torno al uso del portafolio como estrategia de evaluación del alumno en la práctica docente. Experiencia en un curso de Laboratorio de Didáctica en la docencia universitaria.
Citación estilo ChicagoOviedo, Porfirio Morán. Aproximaciones Teórico-metodológicas En Torno Al Uso Del Portafolio Como Estrategia De Evaluación Del Alumno En La Práctica Docente. Experiencia En Un Curso De Laboratorio De Didáctica En La Docencia Universitaria. 2010.
Cita MLAOviedo, Porfirio Morán. Aproximaciones Teórico-metodológicas En Torno Al Uso Del Portafolio Como Estrategia De Evaluación Del Alumno En La Práctica Docente. Experiencia En Un Curso De Laboratorio De Didáctica En La Docencia Universitaria. 2010.