Porta, D. L., & Flores, P. G. (2015). El humor como un recurso didáctico privilegiado en las prácticas de enseñanza de docentes universitarios memorables.
Citación estilo ChicagoPorta, Dr. Luis, y Prof. Graciela Flores. El Humor Como Un Recurso Didáctico Privilegiado En Las Prácticas De Enseñanza De Docentes Universitarios Memorables. 2015.
Cita MLAPorta, Dr. Luis, y Prof. Graciela Flores. El Humor Como Un Recurso Didáctico Privilegiado En Las Prácticas De Enseñanza De Docentes Universitarios Memorables. 2015.
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