Cita APA

Flores-Medrano, E., Montes, M. A., Carrillo, J., Contreras, L. C., Muñoz-Catalán, M. C., & Liñán, M. M. (2016). El Papel del MTSK como Modelo de Conocimiento del Profesor en las Interrelaciones entre los Espacios de Trabajo Matemático.

Citación estilo Chicago

Flores-Medrano, Eric, Miguel A. Montes, José Carrillo, Luis C. Contreras, Mª Cinta Muñoz-Catalán, y Mª Mar Liñán. El Papel Del MTSK Como Modelo De Conocimiento Del Profesor En Las Interrelaciones Entre Los Espacios De Trabajo Matemático. 2016.

Cita MLA

Flores-Medrano, Eric, et al. El Papel Del MTSK Como Modelo De Conocimiento Del Profesor En Las Interrelaciones Entre Los Espacios De Trabajo Matemático. 2016.