Didáctica de un curso de español médico sobre enfermedades raras. La importancia de las unidades terminológicas
Este estudio se centra en el análisis del papel de la terminología en la enseñanza de un curso de español médico de enfermedades raras, como la Hemoglobinuria Paroxística Nocturna. Así, se estudiará la relación entre el léxico especializado y la didáctica de lenguas para fines específicos. La revisi...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:087070 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/087070 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | léxico metodología español con fines específicos español l2 competencia comunicativa |
| Resumo: | Este estudio se centra en el análisis del papel de la terminología en la enseñanza de un curso de español médico de enfermedades raras, como la Hemoglobinuria Paroxística Nocturna. Así, se estudiará la relación entre el léxico especializado y la didáctica de lenguas para fines específicos. La revisión de documentos contribuirá al análisis de los intereses del grupo y su formación, estableciéndose algunas propuestas sobre los recursos. Una de ellas se centra en la elaboración de un banco terminológico que contribuya a la preparación de actividades y a solventar los problemas relacionados con la carencia de materiales didácticos. |
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