El modelo dialógico en la enseñanza-aprendizaje de una LE : hacia una pedagogía de la interculturalidad

Título del congreso: 'El español, lengua del mestizaje y la interculturalidad'

Detalles Bibliográficos
Autores: Guerrero Ruiz, Pedro, Benavente Döring, Gabriela
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/80951
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/80951
http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2004_ESP_09_CongresoASELE_13/Comunicaciones/2004_ESP_09_34Guerrero_Benavent.pdf?documentId=0901e72b80e4874f
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua española
lenguas extranjeras
estrategia de aprendizaje
estilo cognitivo
educación inter-cultural
Descripción
Sumario:Título del congreso: 'El español, lengua del mestizaje y la interculturalidad'

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