Azcona, R., Furió, C., Intxausti, S., & Irizar, M. T. (2005). ¿Cómo se puede favorecer una buena comprensión de la cantidad de sustancia y el mol en una clase de bachillerato?
Citación estilo ChicagoAzcona, Rafael, Carles Furió, S. Intxausti, y M. T. Irizar. ¿Cómo Se Puede Favorecer Una Buena Comprensión De La Cantidad De Sustancia Y El Mol En Una Clase De Bachillerato? 2005.
Cita MLAAzcona, Rafael, Carles Furió, S. Intxausti, y M. T. Irizar. ¿Cómo Se Puede Favorecer Una Buena Comprensión De La Cantidad De Sustancia Y El Mol En Una Clase De Bachillerato? 2005.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.