Transformación y desarrollo de una asignatura presencial teórico-práctica a docencia online en el Grado de Fisioterapia: Un reto posible

Memoria ID-079 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Gutiérrez Palmero, María José, Calderón Díez, Laura, Sánchez Sánchez, José Luis
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/149188
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/149188
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memoria de innovación docente Docencia virtual Grado en Fisioterapia

Descripción
Sumario:	Memoria ID-079 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.