Pedragosa Xuclà, O. (2009). Efectes d'un procediment de planificació individualitzada en relació a l'accés, progrés i participació en el currículum general, de tres alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu, a l'àrea de matemàtiques.
Citación estilo ChicagoPedragosa Xuclà, Olga. Efectes D'un Procediment De Planificació Individualitzada En Relació a L'accés, Progrés I Participació En El Currículum General, De Tres Alumnes Amb Necessitats Específiques De Suport Educatiu, a L'àrea De Matemàtiques. 2009.
Cita MLAPedragosa Xuclà, Olga. Efectes D'un Procediment De Planificació Individualitzada En Relació a L'accés, Progrés I Participació En El Currículum General, De Tres Alumnes Amb Necessitats Específiques De Suport Educatiu, a L'àrea De Matemàtiques. 2009.