Learning analytics support to teachers' design and orchestrating tasks
Data de publicació electrònica: 20 de juliol de 2022
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10230/55996 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10230/55996 http://dx.doi.org/10.1111/jcal.12711 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | computer-supported collaborative learning learning analytics learning design orchestration Pyramid collaborative learning flow pattern scripts |
| Sumario: | Data de publicació electrònica: 20 de juliol de 2022 |
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