Visita técnica guiada al Museo del Ferrocarril de Madrid como recurso didáctico
Este Trabajo Fin de Máster propone el uso de visitas técnicas al Museo del Ferrocarril de Madrid como recurso educativo innovador en las materias de Tecnología en Secundaria y Bachillerato. A través de experiencias vitales, se busca conectar teoría y práctica, desarrollar competencias clave y promov...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/79588 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79588 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Visita técnica Museo Patrimonio |
| Sumario: | Este Trabajo Fin de Máster propone el uso de visitas técnicas al Museo del Ferrocarril de Madrid como recurso educativo innovador en las materias de Tecnología en Secundaria y Bachillerato. A través de experiencias vitales, se busca conectar teoría y práctica, desarrollar competencias clave y promover un aprendizaje significativo y contextualizado. El trabajo ofrece un marco teórico-metodológico para que el profesorado pueda planificar y aprovechar estas visitas como una herramienta pedagógica eficaz, integrando el patrimonio cultural y tecnológico en la enseñanza. |
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