Adaptación del prácticum de maestro al nuevo crédito europeo : experiencia de la Universidad de La Rioja

Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. El crédito europeo. Metodología de reforma'. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Ponce de León Elizondo, Ana María, Sanz Arazuri, Eva, Goicoechea Gaona, María de los Ángeles, González Fernández, Natalia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2005
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/94387
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/94387 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227628102.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	créditos convergencia de sistemas educativos método de enseñanza enseñanza superior reforma educativa prácticas en la empresa profesor en prácticas Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ECTS (Sistema de Créditos Europeo)

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. El crédito europeo. Metodología de reforma'. Resumen basado en el de la publicación