Educación en valores a través del cine un método para estudiantes de Secundaria
Este trabajo que hoy presentamos para la obtención del título de Doctor ha surgido del estudio y el trabajo académico pero antes ha sido gestado en nuestra propia trayectoria vital y sobre todo como profesional de la docencia. Hay siempre un gran desafío en el empeño de enseñar, pero actualmente las...
| Author: | |
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| Format: | doctoral thesis |
| Publication Date: | 2008 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repository: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/24451 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11441/24451 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Educación moral Cine en la educación |
| Summary: | Este trabajo que hoy presentamos para la obtención del título de Doctor ha surgido del estudio y el trabajo académico pero antes ha sido gestado en nuestra propia trayectoria vital y sobre todo como profesional de la docencia. Hay siempre un gran desafío en el empeño de enseñar, pero actualmente las dificultades han crecido exponencialmente. El mundo actua ... l se ha hecho muy complejo e inabarcable. Convive en él la llamada sociedad del bienestar con estados de máxima pobreza e indefensión y en los países, como el nuestro, que hasta ahora, se podían denominar occidentales y desarrollados, se perciben dimensiones multirraciales y multiculturales que ha cogido de sorpresa tanto a gobernantes como ideólogos. En suma y centrándonos ya en nuestro contexto educativo, se puede comprobar que, en pocos decenios, se han producido tales cambios estructurales en la sociedad que han desbordado a los sistemas educativos y a un cuerpo docente que no había sido preparado para estas cambiantes situaciones socioculturales y económicas. En muchas aulas, especialmente en las de alumnado adolescente, el clima es una mezcla explosiva de desgana y agresividad y el profesorado no sabe como actuar para conseguir que la clase reaccione de manera positiva. Todo ello nos causa una honda preocupación, un conflicto no resuelto, una ansiedad por no saber si estamos en el camino adecuado y empleando las técnicas y métodos más correctos. Además estas dudas y sufrimientos se agravan con la incomprensión de la sociedad que, representada ante nosotros por muchas familias, es si cabe más agresiva aún que sus retoños y tan desmotivada como ellos ante el saber y la formación humana que podríamos ofrecerles. Y éste es un conjunto de sentimientos y problemas que sentimos todas las personas que trabajamos como docentes y, aún me atrevería a decir que todas las personas que se empe| |
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