García Vallinas, E. (2000). De cómo el profesorado de educación primaria percibe la diversidad cultural en la escuela pública: Estudio de un caso.
Citación estilo ChicagoGarcía Vallinas, Eulogio. De Cómo El Profesorado De Educación Primaria Percibe La Diversidad Cultural En La Escuela Pública: Estudio De Un Caso. 2000.
Cita MLAGarcía Vallinas, Eulogio. De Cómo El Profesorado De Educación Primaria Percibe La Diversidad Cultural En La Escuela Pública: Estudio De Un Caso. 2000.
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