La petición en español, portugués y francés. Materiales para su estudio y enseñanza
Esta recopilación contiene una selección de muestras lingüísticas del acto de habla de la petición en español, portugués y francés. Los datos presentados proceden de un cuestionario DCT (“Discourse Completion Test”) realizado por 466 hablantes nativos, estudiantes universitarios con edades entre los...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/48895 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/48895 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Peticiones Actos de habla DCT Pragmática Didáctica Análisis contrastivo Requests Speech acts Pragmatics Didactics Contrastive linguistics Humanidades Lingüística Humanities Linguistics |
| Sumario: | Esta recopilación contiene una selección de muestras lingüísticas del acto de habla de la petición en español, portugués y francés. Los datos presentados proceden de un cuestionario DCT (“Discourse Completion Test”) realizado por 466 hablantes nativos, estudiantes universitarios con edades entre los 18 y los 24 años. El DCT incluye ocho situaciones con algunas variaciones en el perfil social del destinatario (edad, sexo y nivel sociocultural) y en el propio acto de habla: el coste-beneficio de su realización, su nivel de imposición, el objeto de la petición y la amenaza a la imagen del emisor o receptor. La compilación de estos materiales tiene como objetivo proporcionar muestras empíricas para futuras investigaciones, así como contribuir a la enseñanza de este acto de habla u otros fenómenos lingüísticos y discursivos, en una o en varias lenguas. |
|---|