Los marcadores del discurso en los manuales de Español-LE : 1999-2010

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: La Rocca, Marcella
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/81169
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/81169
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Palabra clave:lengua española
lenguas extranjeras
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spelling Los marcadores del discurso en los manuales de Español-LE : 1999-2010RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraLa Rocca, Marcellalengua españolalenguas extranjeraslibro de textoResumen basado en el de la publicaciónSe presentan los resultados de una investigación sobre los marcadores del discurso en los manuales de E-LE. El corpus seleccionado comprende, en total, 21 métodos publicados en España entre 1999 y los primeros meses de 2010 por las principales editoriales especializadas en didáctica de E-LE. A partir de los años 90 del siglo XX los marcadores del discurso del español han pasado a ser uno de los aspectos más investigados dentro del ámbito lingüístico, y desde enfoques y perspectivas tan diversos como los de la Lingüística del Texto, el Análisis del Discurso, el Análisis de la Conversación, la Pragmática Lingüística, La Ciencia Cognitiva, etc. El objetivo es el de verificar de qué forma y hasta qué punto los métodos analizados han recogido las indicaciones procedentes de la investigaciones lingüísticas sobre marcadores del discurso.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/81169http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2011_21/2011_redELE_21_02LaRocca.pdf?documentId=0901e72b80dcdfd2reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2011, n. 21 ; 38 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/811692026-05-28T18:21:31Z
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