Concepciones y Actitudes sobre acciones de orientación del profesorado tutor y orientador del segundo ciclo de la ESO en España
El conjunto de datos incluye varios indicadores relacionados con las concepciones y actitudes sobre las prácticas y acciones de orientación académica y profesional del profesorado tutor de 3º y 4º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) así como del profesorado orientador del segundo ciclo de s...
| Autores: | , , , , |
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| Tipo de recurso: | conjunto de datos |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC) |
| Repositorio: | CORA.Repositori de Dades de Recerca |
| OAI Identifier: | oai:dnet:cora.rdr____::caf10bfa54fca44f3d3d6b5d6dd66a58 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.34810/DATA1264 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Social Sciences Orientación académica Orientación profesional Educación secundaria obligatoria |
| Sumario: | El conjunto de datos incluye varios indicadores relacionados con las concepciones y actitudes sobre las prácticas y acciones de orientación académica y profesional del profesorado tutor de 3º y 4º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) así como del profesorado orientador del segundo ciclo de secundaria en diferentes comunidades autónomas de España. |
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