Rueda Sánchez, M. I. (1993). Conocimiento segmental y dislexia: Efectos de la instrucción en la adquisición y mantenimiento del conocimiento fonémico en niños disléxicos.
Citación estilo ChicagoRueda Sánchez, Mercedes Isabel. Conocimiento Segmental Y Dislexia: Efectos De La Instrucción En La Adquisición Y Mantenimiento Del Conocimiento Fonémico En Niños Disléxicos. 1993.
Cita MLARueda Sánchez, Mercedes Isabel. Conocimiento Segmental Y Dislexia: Efectos De La Instrucción En La Adquisición Y Mantenimiento Del Conocimiento Fonémico En Niños Disléxicos. 1993.
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