Hervás Nicolás, G., & Medina, J. L. (. M. (2022). Higher education teachers' perception and use of Content Representations in lesson study.
Citação norma ChicagoHervás Nicolás, Gabriel, y José Luis (Medina Moya) Medina. Higher education teachers' perception and use of Content Representations in lesson study. 2022.
Citação norma MLAHervás Nicolás, Gabriel, y José Luis (Medina Moya) Medina. Higher education teachers' perception and use of Content Representations in lesson study. 2022.
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