Ros, G., & Rodríguez Laguna, M. T. (2021). Influencia del aula invertida en la formación científica inicial de maestros/as: Beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, actitudes y expectativas hacia las ciencias.
Chicago Style CitationRos, Germán, and María Teresa Rodríguez Laguna. Influencia Del Aula Invertida En La Formación Científica Inicial De Maestros/as: Beneficios En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje, Actitudes Y Expectativas Hacia Las Ciencias. 2021.
MLA CitationRos, Germán, and María Teresa Rodríguez Laguna. Influencia Del Aula Invertida En La Formación Científica Inicial De Maestros/as: Beneficios En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje, Actitudes Y Expectativas Hacia Las Ciencias. 2021.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.