Co-creation Processes Contributing to the Societal Impact of Science: Contributions from the Net4Impact Network
La participación ciudadana a lo largo del desarrollo de los proyectos de investigación ha demostrado aumentar el impacto social de la ciencia. Los procesos de cocreación promueven un impacto social más significativo al alinear la investigación con las necesidades sociales. En los últimos años se han...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/184731 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/184731 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciència Ciutadania Participació ciutadana Science Citizenship Citizen participation |
| Sumario: | La participación ciudadana a lo largo del desarrollo de los proyectos de investigación ha demostrado aumentar el impacto social de la ciencia. Los procesos de cocreación promueven un impacto social más significativo al alinear la investigación con las necesidades sociales. En los últimos años se han identificado importantes avances en materia de participación ciudadana en la ciencia. Sin embargo, todavía existen importantes retos que limitan la interacción de la ciudadanía con las creaciones científicas. Este artículo recoge algunas de las aportaciones de la red Net4Impact frente a estos retos. Concretamente, analizamos los procesos de cocreación desarrollados por proyectos que han demostrado impacto social. Este estudio cualitativo se basa en el análisis de Webinars, reuniones con investigadores de diferentes áreas científicas y en el Análisis de Contenido Comunicativo. Como resultado, este trabajo ofrece seis ejemplos de impacto social en tres áreas científicas: ciencias sociales, humanidades e ingeniería. Además, se analizan las características e implicaciones de los distintos procesos de cocreación desarrollados por estos proyectos exitosos. |
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