Una Semana de Paseos Matemáticos y su Aprovechamiento Didáctico
RESUMEN Lo que se pretende con este Trabajo de Fin de Máster es mostrar, a través de la elaboración de una propuesta didáctica y su puesta en práctica en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria en un centro educativo de Reinosa, el uso cotidiano de las Matemáticas, la importancia del mismo...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repositório: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/16791 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10902/16791 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Matemáticas Propuesta didáctica Paseo Matemático Competencia Matemática Reinosa Mathematics Didactic proposal Mathematical walk Mathematical competence |
| Resumo: | RESUMEN Lo que se pretende con este Trabajo de Fin de Máster es mostrar, a través de la elaboración de una propuesta didáctica y su puesta en práctica en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria en un centro educativo de Reinosa, el uso cotidiano de las Matemáticas, la importancia del mismo en la vida real y su contribución para el desarrollo y adquisición de una buena competencia matemática. Las actividades de la mencionada propuesta, denominada “Una semana de Paseos Matemáticos y su aprovechamiento didáctico”, están basadas en diferentes usos pedagógicos de Paseos Matemáticos, con los que se pretende fomentar, a través de metodologías dinámicas de aprendizaje cooperativo y participativo, la motivación y el interés del alumnado hacia las matemáticas, así como el desarrollo de ciertas habilidades que les permitirán resolver problemas de la vida cotidiana. |
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