Utilización del lenguaje audiovisual en la enseñanza de la estadística
Se parte de la constatación de que existe un lenguaje propio de los medios audiovisuales que usualmente no es utilizado en los programas destinados a la enseñanza: éstos, son verbalistas y conciben la imagen como una mera ilustración. Sin embargo, ese lenguaje audiovisual tiene muchas posibilidades...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 1983 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/188511 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/188511 http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3178 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | lenguaje medios audiovisuales estadística investigación experimental |
| Summary: | Se parte de la constatación de que existe un lenguaje propio de los medios audiovisuales que usualmente no es utilizado en los programas destinados a la enseñanza: éstos, son verbalistas y conciben la imagen como una mera ilustración. Sin embargo, ese lenguaje audiovisual tiene muchas posibilidades expresivas es sugerente y motivador. Por ello, se lleva a cabo una experiencia, en la que se ponen estas nuevas posibilidades que ofrece el lenguaje audiovisual al servicio de la comprensión de una materia tradicionalmente considerada ardua como es la Estadística. |
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