Educational Escape Rooms and Literature: An Eclectic Approach in EFL Classrooms
[ES]El presente trabajo busca la enseñanza de una unidad didáctica específica en una clase de inglés como lengua extranjera a través del uso de la literatura y los escape rooms. Para ello, se han usado diferentes metodologías didácticas con el fin de desarrollar una base de conocimientos necesarios...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13580 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13580 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | INGLES 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of Languages |
| Resumo: | [ES]El presente trabajo busca la enseñanza de una unidad didáctica específica en una clase de inglés como lengua extranjera a través del uso de la literatura y los escape rooms. Para ello, se han usado diferentes metodologías didácticas con el fin de desarrollar una base de conocimientos necesarios para elaborar y posteriormente jugar dichos escape rooms. El uso de la literatura encaja en el elemento narrativo de los juegos de escape, el cual es imprescindible y sirve también como una oportunidad para acercar a los alumnos a la literatura. De esta manera, la unidad didáctica busca promover el trabajo en equipo, el disfrute de la literatura y mostrar que es posible aprender por medios que en un principio no eran educativos, como los escape rooms. |
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