Aplicació de l'storytelling a l'assignatura de Tecnologia
Aquest treball final de màster té com a finalitat aprofundir en la metodologia de l'storytelling educatiu, des d'un punt de vista teòric i pràctic. L'storytelling és l'acció d'explicar històries mitjançant l'ús del llenguatge sensorial (so, vista, olfacte, tacte i/o gus...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repository: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Language: | Catalan |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/165235 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2117/165235 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Technology -- Study and teaching (Secondary) Motivation in education -- Study and teaching (Secondary) Storytelling Tecnologia Secundària educació història digital narració Technology secondary school education story narration Tecnologia -- Educació secundària obligatòria Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatòria Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Summary: | Aquest treball final de màster té com a finalitat aprofundir en la metodologia de l'storytelling educatiu, des d'un punt de vista teòric i pràctic. L'storytelling és l'acció d'explicar històries mitjançant l'ús del llenguatge sensorial (so, vista, olfacte, tacte i/o gust) i les emocions. La intenció principal d'aquest resideix en aconseguir que els oients interioritzin, comprenguin i donin un sentit personal a allò que es vol transmetre. L'objectiu final del treball consisteix en aplicar aquesta metodologia sobre el temari de Tecnologia a secundària, dissenyant alguns dels recursos didàctics. |
|---|