Estrategias narrativas orientadas a la construcción de niveles de lectura en el cine de animación de Pixar (1995-2010)
Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2011. Directores de la Tesis: Antonio Sánchez-Escalonilla García-Rico y Araceli Rodríguez Mateos
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Rey Juan Carlos |
| Repositorio: | BURJC-Digital. Repositorio Institucional de la Universidad Rey Juan Carlos |
| OAI Identifier: | oai:burjcdigital.urjc.es:10115/11632 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10115/11632 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias de la Información Comunicación Cine 6203.01 Cinematografía |
| Sumario: | Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2011. Directores de la Tesis: Antonio Sánchez-Escalonilla García-Rico y Araceli Rodríguez Mateos |
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