Uso de herramientas para la gestión del conocimiento en la etapa secundaria obligatoria
p. 594-599
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ajuntament de Barcelona |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/12144 |
| Acceso en línea: | https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/786 http://hdl.handle.net/10612/12144 https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.786 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Gestión del conocimiento Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación Educación Secundaria Obligatoria |
| Sumario: | p. 594-599 |
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